El Patio de mi casa - Juguetes online


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Juguetería El Patio de mi casa

Juguetería online

El aprendizaje a través de los juegos de juguetería es lo más aconsejable para los niños puesto que, si forzamos el aprendizaje mediante técnicas poco motivadoras, los niños pueden desarrollar sentimientos de rechazo.

En este proceso de aprendizaje con diversión y entretenimiento, tienen un papel importante las tiendas de juguetería porque nos ofrecen todo un mundo de oportunidades de juego con juguetes para todas las ocasiones.

EL JUEGO EN LA INFANCIA

El juego está relacionado con casi todas las actividades de la infancia y está directamente relacionado con la maduración de los niños y con su crecimiento, puesto que provoca en ellos sentimientos, acciones e imaginaciones que les ayuda a definir su personalidad:

•    Se sienten relajados y bien lo que hace que se expresen con mayor libertad
•    El juego les hace relacionarse con otros niños
•    Al desarrollar actividades se hace necesario desarrollar también responsabilidades y capacidad de razonamiento
•    Les hace integrarse en el mundo adulto (juegan a ser mecánicos, médicos, enfermeras, peluqueros, etc.)
•    Conoce su cultura y las características de la misma
•    Se produce una transformación de la realidad y la llevan a su nivel de la infancia pero siempre manteniendo el punto de inicio
•    Exploran el mundo que les rodea
•    Desarrollan la creatividad y la imaginación

Todos estos sentimientos y acciones repercuten de alguna manera en las capacidades de los niños en varios sentidos:

•    Motricidad y desarrollo físico de los niños: Los juegos físicos, sin duda aumentan la fortaleza de los niños y el desarrollo de su musculatura. Además, el desarrollar actividades físicas les ayuda a que su sistema motriz vaya aprendiendo a sincronizar movimientos.
•    Intelectual: El hecho de enfrentarse a situaciones nuevas e incluso retos, les va a ayudar a razonar y comprender situaciones, incluso va a desarrollar habilidades para la resolución de estos problemas o retos de manera sencilla o trazando estrategias.
•    Creativo: La imaginación de los niños es muy rápida y se activa con cualquier con cualquier estímulo. Jugando se desarrollan habilidades manuales de forma sencilla y divertida.
•    Emocional: Los juegos les van a proporcionar momentos divertidos y otros no tanto. Se pueden dar, también, situaciones traumáticas para ellos que van a tener que superar.
•    Social: Los juegos tienen reglas y más si se tratan de juegos en grupo o juegos de juguetería que, normalmente, vienen con instrucciones, por lo tanto, tienen que aprender a respetar las reglas del grupo.
•    Cultural: Durante toda su vida el niño va viendo unas formas de actuar y de vivir y los toma como modelos de referencia y la tendencia de los niños va a ser reproducir lo que ve.

Como hemos visto, el juego es fundamental en el desarrollo de los niños tanto físico como psicológico. El juego es un elemento de motivación para los niños y les hace ameno y fácil el aprendizaje.

JUEGOS DE JUGUETERÍA

Cuando entramos a una juguetería física o a jugueterías online, la vista se nos pierde entre tanto juguete de todas clases y para todas las edades pero, cada uno de ellos ayuda a desarrollar valores pedagógicos tales como:
•    Razonamiento: Con estos juegos pondrán en marcha su mente porque van a tener que resolver problemas como ordenar letras, relacionar colores y objetos, resolución de operaciones e incluso resolver si alguna imagen no está donde tiene que estar.

Van a tener que pensar y razonar. Para esto los juegos de asociación, de ordenación de secuencias, apilables, puzzles, dominó,ajedrez, damas, tres en raya, etc, va a ser los ideales.

  • Lenguaje: Así es como nos comunicamos y no sólo de forma verbal como son las palabras, los sonidos o risas , también puede ser por signos, por gestos, por dibujos o señales, es decir, de forma no verbal.

En este sentido, los juegos de juguetería les van a ayudar a conocer su entorno, a comunicarse y a relacionarse con los demás.

¿Que juegos ayudan a desarrollar el lenguaje? Juegos de letras, juegos de preguntas y respuestas, juegos de imitación, juegos de mímica , juegos de marionetas,…

  • Motricidad global: Les ayudan a controlar su cuerpo. Este control lo irán consiguiendo poco a poco con tiempo y con el uso de los juguetes que son apropiados para el desarrollo de la motricidad como pueden ser los correpasillos, balones, bicicletas, triciclos, andadores, arrastres, etc.
  • Habilidad manual: Las edades comprendidas entre los 6 meses y los 6 años, es el periodo en el que los niños desarrollan habilidades manuales, por eso es tan importante facilitarles los juguetes que favorezcan el desarrollo de esta habilidad.

El facilitarles una buena habilidad manual de pequeños les va a beneficiar mucho en cosas tan simples y tan necesaria como coger un lápiz y realizar trazos en un papel.

Los juegos que pueden favorecer esta habilidad son, entre otros, moldear plastilina, vestir muñecos, ensartar piezas en juegos de construcción, recortables, abrochar botones, etc.

  • Coordinación ojo-mano: Esta coordinación se fomenta con juegos en los que se integran simultáneamente la información que nos proporcionan nuestros ojos y que guía el movimiento de nuestras manos.

Los juegos indicados para el desarrollo de esta coordinación pueden ser hacer dibujos con pinturas de dedos, manualidades con témperas u otros materiales, decoraciones de dibujos atendiendo a un patrón, hacer mosaicos adaptados a sus edades, etc.

  • Imaginación: Que los niños tienen mucha imaginación es algo que se dice constantemente y eso es algo que debemos fomentar desde pequeños leyéndoles cuentos, mostrando les dibujos e imágenes, etc. Cada vez que cantamos, leemos o jugamos con los niños, los estamos exponiendo a nuevas sensaciones que estimulan su cerebro y su imaginación.

Los niños formarán sus historias con muñecos, coches, peluches o cualquier otro juego que les permita posibilidades de invención.

  • Creatividad: Cuando dan forma a su imaginación con pinturas, dibujos, creaciones de construcción de una forma original.

Dejan volar la imaginación y la expresan sintiéndose libres y fuertes, además, a través de sus creaciones nos van a transmitir su forma de ver las cosas y la personalidad que están desarrollando. Ellos siempre van a esperar nuestro reconocimiento y aprobación para sentirse completamente realizados.

Los juguetes que ayudan para el desarrollo de esta habilidad serán los que dejen a los niños imaginar, inventar, crear objetos, en definitiva, expresarse. Por ejemplo los juegos de magia, de pintura, de plastilina, de construcción, mosaicos, etc.

  • Aprendizaje: Si jugar es bueno, jugar aprendiendo va a ser el doble de bueno, puesto que se van a divertir y van a aprender nuevas cosas y a desarrollar nuevas habilidades.

Estos juegos son el complemento perfecto para asimilar los conceptos básicos que han adquirido en la escuela y les va a servir de estímulo y de refuerzo y aque incluyen contenidos de carácter didáctico y curricular.

¿Qué juegos refuerzan el aprendizaje? Los que les transmiten valores y respeto hacia la naturaleza y diversidad en su concepto más amplio, juegos de música, de lenguaje...es decir, todos lo que ayuden a los niños a aprender de forma amena cualquier contenido.


•    Orientación espacial: Tan sencillo como saber diferenciar izquierda o derecha o escribir recto. Desarrollar una buena orientación espacial es fundamental para moverse, situar objetos y situarse en el espacio que nos rodea.
Los juegos que favorecen el desarrollo de esta habilidad pueden ser juegos de geometría, practicar deporte, puzzles, dibujar, desplazarse en bicicleta o en moto, juegos de construcción de torres o cualquier otro elemento, etc.
•  Causa- efecto: Desde muy pequeños todos sentimos curiosidad por lo que nos rodea y, cuanto más pequeños, más curiosidad por tocar y explorar cualquier cosa que tengan a su alcance. Tocar, oler, probar, sentir… ponen en funcionamiento sus cinco sentidos.
Esta curiosidad tiene un efecto directo y es que, si el objeto que tocan emite sonidos, es suave o áspero, dulce o salado,… va a generar una reacción de los niños que será directamente proporcional a la sensación que le haga sentir. Causa-efecto.
Los juguetes que harán accionarse esta causa-efecto serán de muy diversos estilos, desde xilófono, sonajeros, trompetas, en fin, cualquier instrumento que genere un ruido o música, hasta encajables, circuitos, arenas sintéticas, etc.
•  Memoria: La memoria es el resultado del registro, almacenaje y recuerdos que realiza el cerebro de las situaciones, sonidos, imágenes, sentimientos, etc, que vive cualquier persona.
La memoria va a tener un proceso progresivo desde que somos bebes y más que memoria es un proceso sensorial. Según vamos creciendo los recuerdos son más relevantes, las relaciones dejan de ser tan básicas y el aprendizaje y la memoria trabajan juntos ya que, para poder aprender se necesita relacionar y fusionar conocimientos anteriores con los nuevos que vamos aprendiendo.
Los juegos que favorecen la memoria son los que necesitan relacionar, resolver operaciones, encontrar objetos, puzzles, los que se juegan en grupo o parejas, etc.
•  Socialización: Jugar es la mejor manera de integrarse en la sociedad porque se adquieren valores, actitudes o comportamientos inherentes a cada cultura.
Los juguetes de juguetería, ayudan a los niños a relacionarse con más niños, a respetar reglas, turnos y a trabajar en equipo. Esto les va a ayudar a prepararse para la integración gradual a la vida adolescente y adulta porque, mientras desarrollan su personalidad, van a aprender a convivir con los demás y a aceptar reglas o proponer solución a problemas.
Los juegos de imitación ayudan a los niños a situarse en una situación ficticia pero muy similar a lo que ven y, frente a la cual, van a plantear soluciones como por ejemplo las cocinitas, juegos de peluquería, de taller mecánico, juegos de mesa, juegos de papás y mamás, de enfermería, etc
•  Afectividad: Los niños necesitan sentirse queridos (y los mayores también) y es fundamental para su bienestar. Además los niños van a ser capaces de transmitir ese afecto que reciben puesto que hemos comentado que tienden a hacer lo que ven y lo que viven.
Pero, los niños no solo demuestran afecto a otras personas, también lo pueden hacer a los animales, a peluches o a algún objeto que a ellos le resulte especial y le aporte tranquilidad, seguridad y confort.
Los juguetes que ayudan a despertar la afectividad en los niños son los peluches, los muñecos bebé, muñecos personajes, peluches de animales, etc.
•  Estimulación sensorial: Los primeros años de su vida, los niños, van a desarrollar los cinco sentidos para conocer su entorno y relacionarse mejor con él. En el proceso de conocimiento de lo que les rodea verán, tocarán, oirán y probarán todo lo que se ponga en su camino. Es normal ver a los peques coger cualquier cosa y llevarla directamente a la boca, sea lo que sea, así es como su cerebro va organizando y relacionado características.
Con este “estudio” de su entorno irán desarrollando gustos y preferencias.
Los juguetes que desarrollarán sus sentidos serán los que estén relacionados con música, sonajeros, los peluches, juegos de formas, etc

JUGUETERÍA EL PATIO DE MI CASA


Somos una de las mayores jugueterías online en España y tenemos una experiencia muy amplia en juguetes.

Apostamos por juguetes de calidad con valores pedagógicos y estéticos. Ponemos en especial valor la recuperación del juguete tradicional, clásico, de madera, incluso, el nostálgico.

En nuestra juguetería online puedes encontrar todo tipo de juguetes que estimulan los sentidos de los más pequeños y les ayudan a desarrollar tanto la imaginación como la creatividad y la motricidad.


Creemos que el juego no solo no está reñido con el aprendizaje, sino que es el complemento ideal para los niños adquieran habilidades de forma sencilla y divertida.

Además, vas a encontrar regalos ideales para cualquier ocasión porque tenemos a tu disposición artículos de decoración, prendas infantiles, material escolar, manualidades, disfraces y muchos más. Sigue visitando nuestra web y te sorprenderás.

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